Le document unique (DUERP) est un outil indispensable pour toute entreprise, y compris les établissements scolaires. Il permet d’identifier, d’évaluer et de prévenir les risques pour la santé et la sécurité des travailleurs. Dans le secteur de l’enseignement, les risques sont spécifiques et nécessitent une attention particulière.

Les risques spécifiques au secteur de l’enseignement :

• Risques physiques :
  • Manutention de charges : Transport de matériel pédagogique, déplacement de mobilier.
  • Risques liés à l’ergonomie : Postures de travail prolongées (assis devant un ordinateur, debout pour animer un cours), utilisation de matériel informatique.
  • Risques liés à l’environnement de travail : Bruit, température, éclairage insuffisant.
• Risques chimiques :
  • Utilisation de produits d’entretien, de produits chimiques pour des expériences scientifiques (en laboratoire).
• Risques biologiques :
  • Contact avec des élèves malades, manipulation de matériel biologique (en sciences de la vie).
• Risques psychosociaux :
  • Stress lié aux résultats des élèves, à la charge de travail, aux relations interpersonnelles.
  • Harcèlement moral ou sexuel.
• Risques liés à la violence :
  • Violence verbale ou physique de la part d’élèves ou de parents.

Les éléments clés du DUERP dans l’enseignement :

• Identification des postes de travail : Chaque poste (enseignant, personnel administratif, personnel d’entretien) présente des risques spécifiques.
• Inventaire des dangers : Lister tous les dangers potentiels identifiés pour chaque poste.
• Évaluation des risques : Évaluer la gravité et la probabilité de survenue de chaque danger.
• Mise en place de mesures de prévention : Définir des actions concrètes pour éliminer ou réduire les risques (formation, équipement de protection individuelle, aménagement des locaux, etc.).
• Information et consultation des travailleurs : Informer et consulter les représentants du personnel sur le contenu du DUERP.
• Suivi et évaluation : Mettre en place un système de suivi pour vérifier l’efficacité des mesures de prévention et mettre à jour le document régulièrement.

Les acteurs impliqués dans la réalisation du DUERP :

• L’employeur : Responsable de la mise en place et du suivi du DUERP.
• Le CHSCT (ou CSSCT) : Composé de représentants du personnel et de l’employeur, il est consulté sur le contenu du DUERP.
• Les travailleurs : Ils doivent être informés et consultés sur les risques auxquels ils sont exposés et sur les mesures de prévention mises en place.
• Le médecin du travail : Il apporte son expertise sur les risques pour la santé et propose des mesures de prévention adaptées.

En conclusion, le DUERP est un outil essentiel pour garantir la santé et la sécurité des personnels travaillant dans l’éducation. Il nécessite une approche globale et une adaptation aux spécificités de chaque établissement.